Enfoques Cognitivistas.....

Diversos autores lograron manifestar el comienzo de un aprendizaje transformador. Jean Piaget, David Ausbel, Lev Vygostky y Jerome Bruner son algunos de ellos. Cada uno de ellos quiso sustituir el conductismo y van enfocados específicamente a la atención, la memoria y el razonamiento.

El propósito más grande de esta teoría es lograr un aprendizaje significativo y a largo plazo en los alumnos.

Ellos proponen que el alumno es una fuente de información la cual esta expuesto a recibirla, procesarla y almacenarla si es dada adecuadamente.

Por otro lado, el maestro es el responsable de impartir esta información y a la vez brindarles una cantidad de experiencias didácticas para facilitar su aprendizaje.

Por ende, el cognitivismo explica la manera en la que la mente humana trabaja a nivel psicológico.

A continuación, les adjunto mi infografía que complete junto con unas compañeras de clase.

La página que utilizamos como recurso se llama easel.ly. Es muy eficiente cuando se trata de información fragmentada, en este caso se me dificulto ya que el cognitivismo aborda muchísimo.

Espero lo disfruten,

Paola Ruiz.

Enfoques Conductistas....

La Formación del carácter no es fácil y es durante TODA LA VIDA. Después de diversos estudios y observaciones los psicólogos han logrado percatarse de que el temperamento se hereda y el carácter se moldea. 

Skinner, mediante un libro que publico en 1958, dio a conocer la idea de que la personalidad es una conducta aprendida y que está controlada por fuerzas ambientales. A raíz de esto han surgido abundantes remedios para la mala conducta, entre ellos el más común en el mercado: La economía de fichas, un resultado del condicionamiento operante. Esta es una técnica ampliamente conocida y aplicada tanto en ambientes educativos como institucionales, familiares o incluso clínicos. Es simple de implementar y a la vez ofrece una alta motivación a los niños si es construida adecuadamente y se utiliza con la finalidad de conseguir objetivos específicos. 

Por otro lado esta el condicionamiento clásico. El condicionamiento clásico fue desarrollado por John B. Watson y éste explica la relación que tienen los estímulos con las respuestas. Por ejemplo, otro grande autor Pavlov llego a la conclusión que cuando un perro ve a su dueño el perro comienza a salivar sin embargo esta conducta la aprendió en el momento que su dueño lo alimentó y relaciona a su dueño con la comida. Este tipo de condicionamiento se lleva acabo utilizando sonidos como una campana para que de tal manera al sonar la campana, la conducta sea repetida.

A continuación, sean ustedes bienvenidas al recorrido que junto con unas compañeras realizamos acerca del conductismo. Definiciones, semejanzas y diferencias entre el condicionamiento clásico y operante y varios videos interesantes.

¡Aprendamos sobre Reporte Horizon (K-12)!

Es increíble como cada día aprendemos algo nuevo. 
Dentro de estas semanas me he percatado y acercado de esta gran iniciativa llamada Reporte Horizon. Esta herramienta tecnológica donde un panel de expertos se aseguran de entregarnos los temas más "trendys" con respecto a las tecnológicas emergentes que surgen constantemente sin que la mayoría estemos al tanto de este asombroso encuentro. Nosotros nos enfocamos en el Reporte Horizon 2015 de kinder a preparatoria (k-12).

Aprendimos sobre las Tendencias, entre más herramientas educativas mayor será nuestro aprendizaje y a la vez significativo. Hay 3 tipos de Tendencias: la política por medio de blend learning aumenta y promueve el aprendizaje, la de liderazgo hace demostraciones activas y la práctica crea conocimiento.

Los makerspaces lo cual impulsa la imaginación del alumno llevando a crear, innovar y hacer actividades hands on. Algunos beneficios incluye resolución de problemas reales, la práctica, la construcción y la creatividad.
La impresora en 3D es de las más nuevas novedades que implica una impresora que a través de un simple dibujo que crea objetos concretos. Es un modelo tangible que proviene de un archivo electrónico utilizando plásticos y tinta, es un modelo bastante flexible.
Los digital badges son un tipo de herramientas motivacionales que utilizan las escuelas para mejorar el autoestima de su alumnado. Existen motivadores informales y formales que impulsan el resultados de los alumnos en sus tarea, proyectos y actividades.Se usan para innovar la educación continua de docentes y profesionales para poder mostrar la capacidad que tiene cada uno como docente.
La tecnología vestible facilita la educación ya que es un modelo innovador y tiene como beneficio ayudar a las personas con discapacidades a poder usar una tecnología desde unos lentes ( como los google glasses) hasta el apple watch. Es muy útil ya que se puede utilizar como accesorio.
BYOD es un pronostico el cual implica que en las aulas los estudiantes y en las oficinas los trabajadores se traigan su propio aparato electrónico. Esto ayuda a que sean más eficientes a la hora de trabajar y ademas tienes la facilidad en trabajar en casa ya que es tu propio dispositivo.
Y por último, la tecnología de aprendizaje adaptativo que es un tutor virtual personalizado el cual responde información en particular y adapta el material y ademas proporciona la información de muchos y se adapta a las necesidades de cada individuo.


Junto con un equipo de trabajo, realizamos este video sobre el tema BYOD ( trae tu propio dispositivo).
Espero les sea enriquecedor y l@s motive a ser parte de este cambio globalizado que no sólo nos beneficia como propietarios de un dispositivo electrónico sino también ayuda a reducir costos en nuestras empresas y escuelas.

¡Gracias por su atención!
Que tengan una linda semana =).